El siguiente artículo publicado por Antonio Gutiérrez G, fue expuesto en el I Congreso de Orientación en Córdoba 19 y 20 de abril de 2006. Trata sobre los diversos recursos que puede utilizar un Orientador a través del uso de las TIC. Presenta una visión bastante positiva sobre las ventajas de las TIC en un Departamento de orientación y sus respectivas aplicaciones en los diferentes niveles de la escuela.
El procesador de texto para la creación de informes, plantillas,…Ya que en este tipo de profesión es nuestra herramienta principal .Como por ejemplo adaptaciones curriculares, fichas para la tutoría. Las bases de datos nos permiten guardar cualquier información de forma organizada. Dejamos atrás el antiguo despacho de Orientación aquel en el que había muchos papeles y ahora queda informatizado y organizado. Al igual que al digitalizar los documentos con el escáner acompañado de la herramienta OCR (Reconocimiento Óptico de Caracteres) conseguiremos disminuir la cantidad de “papeles” y hacer la tarea más fácil, para su búsqueda y utilización. Los carteles y folletos es un recurso muy frecuentado por los diferentes miembros de la comunidad educativa, tal como se comenta en el texto son “de fácil realización y gran impacto para el alumnado, aunque también ayuda un cierto gusto del orientador/a para el diseño gráfico”.Las websquest que están relacionadas con la orientación “son un nuevo recurso que permite el trabajo autónomo del alumnado utilizando recursos en Internet”. Antonio Gutiérrez G, nos plantea la siguiente bastante conocida entre los orientadores http://www.aula21.net/orientacion/oriwebquest/.Las presentaciones de power point son muy eficaces para difundir el mensaje que queremos decir ya que tienen un gran impacto. “Apoyadas en el uso del cañón de proyección son un recurso TIC fantástico” También podemos encontrar programas multimedia e interactivos como el PROACI, para facilitar la creación de ACI, o el Orienta2006 para conocer la oferta educativa profesional y universitaria. Por último los recursos propios de internet, buscadores como google, uso del email, y centro de recursos como “OrientaRed”.
En definitiva el Orientador tiene accesible las TIC y en ellas muchos recursos para trabajar y facilitar sus funciones en los distintos ámbitos de la escuela. Del antiguo Departamento de Orientación con muchos “papeles”, tal como menciona el autor a la cantidad de documentos,
hemos cambiado a un nuevo y moderno Departamento de Orientación .Con aplicaciones informáticas más organizadas y accesibles para el profesional, a través del uso de las TIC.
Fuente:http://www.google.es/search?hl=es&q=un+orientador+en+las+tic&meta=
El procesador de texto para la creación de informes, plantillas,…Ya que en este tipo de profesión es nuestra herramienta principal .Como por ejemplo adaptaciones curriculares, fichas para la tutoría. Las bases de datos nos permiten guardar cualquier información de forma organizada. Dejamos atrás el antiguo despacho de Orientación aquel en el que había muchos papeles y ahora queda informatizado y organizado. Al igual que al digitalizar los documentos con el escáner acompañado de la herramienta OCR (Reconocimiento Óptico de Caracteres) conseguiremos disminuir la cantidad de “papeles” y hacer la tarea más fácil, para su búsqueda y utilización. Los carteles y folletos es un recurso muy frecuentado por los diferentes miembros de la comunidad educativa, tal como se comenta en el texto son “de fácil realización y gran impacto para el alumnado, aunque también ayuda un cierto gusto del orientador/a para el diseño gráfico”.Las websquest que están relacionadas con la orientación “son un nuevo recurso que permite el trabajo autónomo del alumnado utilizando recursos en Internet”. Antonio Gutiérrez G, nos plantea la siguiente bastante conocida entre los orientadores http://www.aula21.net/orientacion/oriwebquest/.Las presentaciones de power point son muy eficaces para difundir el mensaje que queremos decir ya que tienen un gran impacto. “Apoyadas en el uso del cañón de proyección son un recurso TIC fantástico” También podemos encontrar programas multimedia e interactivos como el PROACI, para facilitar la creación de ACI, o el Orienta2006 para conocer la oferta educativa profesional y universitaria. Por último los recursos propios de internet, buscadores como google, uso del email, y centro de recursos como “OrientaRed”.
En definitiva el Orientador tiene accesible las TIC y en ellas muchos recursos para trabajar y facilitar sus funciones en los distintos ámbitos de la escuela. Del antiguo Departamento de Orientación con muchos “papeles”, tal como menciona el autor a la cantidad de documentos,
hemos cambiado a un nuevo y moderno Departamento de Orientación .Con aplicaciones informáticas más organizadas y accesibles para el profesional, a través del uso de las TIC.
Fuente:http://www.google.es/search?hl=es&q=un+orientador+en+las+tic&meta=
2 comentarios:
Artículo muy útil para los psicopedagogos, sobre todo en cuanto a concienciación del colectivo profesional se refiere, ya que nosotros somos los primeros que ponemos obstáculos en cuanto a la utilización de nuevas tecnología, siempre alegamos excusas ante su utilización, tales como que se puede perder información, que no disponemos de material necesario,que es dificil de comprender. Pero lo cierto es que desde este artículo se nos exponen herramientas gratuitas que podemos encontrar en cualquier página de internet o incluso algunas de elaboración propia como son los, ya famosos, power points.
Gracias por la publicación de este artículo que espero nos ayude a abrir un poco la mente hacia las facilidades que nos proporcionan las nuevas tecnologías en nuestra labor profesional. Una mera charla hacia los padres, con un power point personalizado para exponerla, se puede convertir en un aliciente para las personas que escuchan, transformando la sesión en una charla amena y motivadora.
Pues si,tal como comentas es muy práctico el artículo porque nos detalla todos los programas-recursos que podemos utilizar los orientadores.Y con fácil acceso.
La cuestión que os planteo es la siguiente en relación a los conceptos que vimos en clase; Tenemos que diferenciar a los (orientadores)nativos digitales de los (orientadores)inmigrantes digitales.Es bastante distinta la visión que puede tener un profesional u otro por el simple hecho de haber nacido antes o después de la revolución de la tecnología.
En mi opinión se podrían crear en las escuelas unos cursos de formación para docentes,profesionales,orientadore que los impartiesen ellos mismos.Con la finalidad de hacer más accesible las TICs a todos los componentes de la comunidad educativa.Y utilizar todos los recursos y aplicaciones que nos proponen en el artículo con mayor facilidad.
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